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            2017.12.18
            以人才,引領組織蛻變|《基于人才管理的發展型教練》培訓報道
            瀏覽量:5183

            隨著集團業務版圖的快速擴張,人才管理與培養已經成為了一項系統性、長遠性的工作。于此,2017年12月16日,中天學院特別邀請到組織發展培訓師宋霆,帶領一眾中高層管理人員深入了解教練式發展的實操案例,促成組織發展的大目標。


            在培訓開始之前,集團人力資源總監、總裁助理葉紹斌老師表示了熱烈的歡迎,同時從思維方式和人才培養兩個重要維度出發,剖析了高級管理人員領導力的修煉與提升路徑,表明人才發展將是中天集團未來的重要發展規劃之一。

            特別值得一提的是,所有學員們在培訓前,結合工作情況向老師提出了眾多問題,看到了大家的關注點,從而引出了人才管理與發展型教練的基礎觀念,在老師的互動下幽默輕松,在座的學員們都迫不及待進入學習狀態。

            讓我們一起回顧精彩的培訓課程吧



            人才發展第一步:人才評估

            顧名思義,人才管理的第一步,當然聚焦在明確要發展的人才了。在第一個篇章中,老師提出了“績效-成長性矩陣”的評估原則:每個管理者,可以從業績表現(工作完成度)和成長性(抱負與潛力)兩個維度,評估現有團隊成員的水平,并為其規劃發展。課堂中,通過對幾個員工案例的分析討論,針對不同的對象一同探討,讓學員們能夠更準確地理解原則,提高評估的準確度。




            第二步:找到高潛力人才

            根據不同案例及象限的分析,我們對應矩陣,找到了高潛力人才的區域——“明星”。因為團隊中每位對象的情況都不一定相同,作為管理者,我們要做的,就是要主動規劃和引導團隊的發展,包括讓“金?!蹦艹阶晕?,擴展技能面,讓“明星”承擔重任,得到認可獎勵和提拔,讓”問題兒童“能盡快成長;


            第三步:探討有待發展的能力

            在明確發展對象后,就需要對應明確其有待提升的能力了而幫助其發展。為了幫助學員理解,老師特別安排了快速融入的發展地圖構建環節:每組設定一個對象員工,結合該員工的實際情況與規劃構建發展地圖,找到優勢與不足,再針對性完成教練發展。期間的討論中,每組伙伴都在積極溝通,通過討論研判找到相應的能力與方法,現場氛圍非常熱情濃厚。



            附圖:部分能力的發展地圖




            第四聚焦點:教練式發展

            最后,依據以上的地圖,教練們就需要以發展的行動手段助力人才走上成功臺階了,“教練式發展”注重溝通與激勵,老師為了幫助大家了解具體的流程,特邀請了一位學員扮演有待提升的員工,現場循序漸進地進行激勵與引導。教練需要長期的發展為核心,通過“仔細聆聽、善意回應、鼓勵參與、支持承擔”等不同階段的溝通,與學員一起探討未來的前景與框架,每個階段都非常重要。




            干貨滿滿的培訓終于結束了,老師聚焦本質,總結了關于人才發展的關鍵點(梯隊建設+聚焦現實+雙向交流):

            一、 員工發展要遵循分層級、梯隊式發展。

            二、 任何一個人的發展,要動態去看,看能力現狀和未來舞臺的差距,并就此與員工展開討論。

            三、 教練發展的過程中,不僅聆聽對方的聲音,要有互動的溝通手段。


            最后,希望學員能在以后的實際工作中,應用教練式管理,與人才互動配合,實現人才發展的完美蛻變,讓我們一同把東莞中天,加速成為中國的中天。

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